¿Dispone el profesorado y alumnado de las habilidades digitales necesarias para una escuela semipresencial o totalmente digital?
FORMATO: Online.
FECHA: de 29 de octubre a 15 de diciembre
DURACIÓN: 20 horas
DESTINATARIOS: Equipos directivos de centros escolares (dirección, jefatura de estudios, etc.)
Atendiendo tanto a la evolución de la COVID-19 en España y en el mundo, como a las instrucciones y propuestas de las autoridades educativas (autonómicas, nacionales e internacionales), el curso 2020/2021 plantea a los centros educativos retos pedagógicos, organizativos y sanitarios, que tendrán más o menos éxito en la medida en que sean capaces de asumir e impulsar un proceso de transformación digital que facilite la mejora y optimización del resto de dimensiones y áreas de la organización.
Serán los equipos directivos quienes puedan dar respuesta a las necesidades de la comunidad educativa, en ellos está la responsabilidad de liderar los procesos de transformación que requiere la educación actual.
El presente curso facilita a los equipos directivos la creación del Plan Digital de Centro, basado en el Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes del JRC (Joint Research Centre, Comisión Europea, Sevilla), que permitirá mejorar el uso que el centro hace de la tecnología en todos sus ámbitos, tanto organizativos como pedagógicos.
Esta acción formativa está destinada a acompañar a equipos directivos en el desarrollo de una cultura digital de centro, así como a facilitar la elaboración o adaptación de un Plan Digital de Centro.
PROGRAMA
MÓDULO 0. INTRODUCCIÓN: EL RETO DE LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL
MÓDULO 1. LA COMPETENCIA DIGITAL DE UN CENTRO EDUCATIVO
- Unidad 1: Organizaciones educativas y cultura digital.
- Unidad 2: El marco de competencia digital para organizaciones educativas de JRC Sevilla: dimensiones y competencias.
- Unidad 3: Cómo incide la tecnología en la organización escolar.
- Unidad 4: La tecnología en la transformación pedagógica.
MÓDULO 2. SELFIE: UNA RADIOGRAFÍA DE TU CENTRO
- Unidad 1: Autodiagnóstico de la competencia digital del centro mediante SELFIE.
- Unidad 2: Los cuestionarios de SELFIE.
- Unidad 3: Personalización de los cuestionarios.
- Unidad 4: Interpretar y aplicar los resultados.
MÓDULO 3. EL PLAN DIGITAL DE CENTRO
- Unidad 1: El Plan Digital de Centro: una respuesta global a las necesidades digitales de una organización educativa.
- Unidad 2: Las propuestas autonómicas y nacionales para desarrollar un Plan Digital de Centro.
- Unidad 3: Estructura y elementos del Plan Digital de Centro.
- Unidad 4: Diseña el Plan Digital de tu centro.
Evaluación:
Se propone un sistema de evaluación con los siguientes elementos e indicadores:
- Participación en un Foro de debate general sobre los contenidos abordados en el curso. Será obligatorio que el/la alumno/a participe en este foro.
- Prueba de evaluación final. El alumno deberá elaborar un Plan Digital de Centro.
