Edición: Castilla-La Mancha

Cuando Jugar es un Problema. CLM. Abril’24

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Cuando Jugar es un Problema. CLM. Abril’24

Inscripción: abierta

Duración: 50 h

Destinatarios: Docentes y profesionales de la prevención y la intervención en adicciones de Castilla-La Mancha

Contenidos:

Módulo 1: Jóvenes, adolescentes y juego online

Módulo 2: La adicción al juego online

Módulo 3: Prevención de la adicción al juego online

Módulo 4: Actividades

Edición: Cantabria

Los centros educativos y la detección temprana de comportamientos de riesgo. Cantabria. Abril’24

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Los centros educativos y la detección temprana de comportamientos de riesgo. Cantabria. Abril’24

Inscripción: cerrada

Duración: 50 horas

Destinatarios: docentes de ESO, FP y Bachillerato de Cantabria.

El curso se centra en la detección temprana de aquellas conductas de riesgo adolescentes y juveniles que generan más preocupación por su mayor probabilidad de aparición y por la potencial gravedad: las derivadas de los consumos de drogas, del juego de apuestas y las vinculadas con el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y videojuegos.

Edición: Madrid

Yo controlo. Escuela Pública de Animacion de la Comunidad de Madrid. Abril’24

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Yo controlo. Escuela Pública de Animacion de la Comunidad de Madrid. Abril’24

Inscripción: cerrada

Duración: 20 horas

FORMATO: Online

FECHA: del 9 de abril al 16 de mayo de 2024

DURACIÓN: 20 horas lectivas

DESTINATARIOS: profesionales de Madrid Salud

PRECIO: Gratuito

Edición: Andalucía

Gafas Violetas. Abril’24 Andalucía

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Gafas Violetas. Abril’24 Andalucía

Inscripción: cerrada

Duración: 20 h

DESTINATARIOS: Profesionales de la prevención y la intervención de adicciones de Andalucía.

CONTENIDOS:

MÓDULO 1: Introducción al género y a la perspectiva de género

MÓDULO 2: La perspectiva de género integrada en el ciclo de un proyecto de prevención

Edición: Nacional

Docentes digitales: educando nuevas competencias en el aula. Edición 2024

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Docentes digitales: educando nuevas competencias en el aula. Edición 2024

Inscripción: abierta

Duración: 20 h

DESTINATARIOS: docentes de todos los niveles educativos, desde la primera infancia a la educación superior y de adultos; incluida la formación general y profesional, la educación para las necesidades especiales y los contextos de aprendizaje formal.

PROGRAMA

MÓDULO 0. INTRODUCCIÓN: LA ESCUELA POST PANDEMIA

MÓDULO 1. ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL

MÓDULO 2. COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN

MÓDULO 3. CREACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES

Edición: Cantabria

Jóvenes y Pantallas: Uso y Riesgos en los entornos digitales. Cantabria. Febrero’24

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Jóvenes y Pantallas: Uso y Riesgos en los entornos digitales. Cantabria. Febrero’24

Inscripción: cerrada

Duración: 30 h

Destinatarios: docentes y profesionales de la educación de Cantabria.

Contenidos:

Módulo 1: Adicciones comportamentales.

  • Dialéctica sobre adicciones comportamentales y “tecnológicas” .
  • Conducta compulsiva, adicción y otros riesgos de las TIC.

Módulo 2: Etiopatogenia: Factores de Riesgo y Protección.

  • Factores de riesgo y de protección: Individual, Familiar, Micro social, Macrosocial.
  • Orientaciones para la prevención.

Módulo 3: Programas de Prevención y Recursos de la Fundación Fad Juventud.

 

Edición: Madrid

Jóvenes y Pantallas: Uso y Riesgos en los entornos digitales. Escuela Pública de Animación de la Comunidad de Madrid. Febrero’24

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Jóvenes y Pantallas: Uso y Riesgos en los entornos digitales. Escuela Pública de Animación de la Comunidad de Madrid. Febrero’24

Inscripción: cerrada

Duración: 30 h

Destinatarios: docentes y profesionales de la educación de Cantabria.

Contenidos:

Módulo 1: Adicciones comportamentales.

  • Dialéctica sobre adicciones comportamentales y “tecnológicas” .
  • Conducta compulsiva, adicción y otros riesgos de las TIC.

Módulo 2: Etiopatogenia: Factores de Riesgo y Protección.

  • Factores de riesgo y de protección: Individual, Familiar, Micro social, Macrosocial.
  • Orientaciones para la prevención.

Módulo 3: Programas de Prevención y Recursos de la Fundación Fad Juventud.

 

Edición: Castilla-La Mancha

Educadrogas. Prevención, escuela y drogas. CLM. Febrero’24

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Educadrogas. Prevención, escuela y drogas. CLM. Febrero’24

Inscripción: cerrada

Duración: 100 horas

Destinatarios:  Docentes que desarrollan su labor en centros educativos públicos y privados de enseñanzas no universitarias de Castilla-La Mancha, así como docentes que no estando en el servicio activo acrediten la titulación necesaria para el acceso a la función docente y residen en Castilla-La Mancha.

Contenidos:

Módulo 1: El fenómeno del consumo de drogas.

Módulo 2: La prevención del consumo de drogas.

Módulo 3: La prevención de drogas en el ámbito escolar.

Módulo 4: Instrumentos de prevención en el ámbito escolar.

Módulo 5: La prevención del consumo de drogas por etapas educativas.

Módulo 6: Banco de Técnicas y Actividades Educativas (Contiene más de 200 técnicas para trabajar en el aula)

Módulo 7: Programas de prevención escolar más utilizados.

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