Los centros educativos son y han de ser espacios de convivencia, espacios en los que los valores de tolerancia y respeto configuren el marco en el que los procesos educativos y las relaciones interpersonales puedan desarrollarse con seguridad. Por lo tanto, la mejora de la convivencia escolar supone tomar decisiones preventivas que faciliten la resolución pacífica de conflictos. Así, son principios innegociables la erradicación de la violencia, discriminación y acoso en cualquiera de sus formas en el entorno educativo, la creación de espacios de diálogo igualitario entre la diversidad de nuestro alumnado, el respeto y la igualdad frente a marginación y exclusión, así como la igualdad y no discriminación por razón de sexo.
Conscientes de que la convivencia escolar se construye dentro y fuera del aula, desde el CPR de Cáceres se impulsa el curso “Pantallas y Pasillos: Prevenir la violencia en entornos reales y virtuales”, una iniciativa que invita a reflexionar y actuar frente a las distintas formas de violencia que pueden aparecer tanto en los pasillos del centro como en las pantallas del alumnado.
OBJETIVOS:
• Identificar las primeras señales de alarma y analizar las bases de la violencia así como formas que adopta en el centro escolar
• Establecer planes de intervención temprana ante estas primeras señales.
• Influencia de las Tecnologías y forma de manifestación de estas en la violencia entre iguales.
CONTENIDOS:
1. Comprender la violencia entre iguales.
2. Mirar el contexto: detección e identificación en el centro educativo.
3. La influencia de las tecnologías y los entornos virtuales.
4. Abordaje desde el sistema educativo.
5. Intervención temprana y acompañamiento.
6. Trabajo conjunto con las familias.
LUGAR, DÍAS Y HORARIO.
- Centro de Profesores y Recursos de Cáceres.
- 20 y 25 de noviembre y 2 de diciembre de 2025.
- De 17:00 a 20:00 horas .
- 12 horas, equivalentes a 1 crédito de formación.
