
Un chindogu es un invento aparentemente útil pero demasiado absurdo para ser usado, de ahí su nombre (en japonés, chin significa estúpido y dogu herramienta). El término y la idea…

Mónica Galán: El extraordinario valor de la palabra hablada Hay una serie de cosas que hacemos de manera constante sin haber recibido una formación específica para ellas, respirar, trasladarnos, comunicarnos...

Tras la primera fase de investigación (fase divergente) llega el momento de analizar todos los datos y convertirlos en información que nos permita definir mejor el Reto y localizar oportunidades…

Andrea Giráldez: La educación artística libera la imaginación y forma una ciudadanía comprometida La educación artística está en pleno retroceso y en riesgo de desaparición en las aulas. Hay muchas...

…una comunidad educativa que quería resolver sus problemas con sus propios recursos, buscando soluciones creativas, y haciendo partícipe a todas las personas de la comunidad (alumnado, docentes, familias, organizaciones no…

Comenzamos a trabajar sobre los retos aplicando la primera fase del Design Thinking: EXPLORAR. Esta fase comprende tres actividades: Comprender, Investigar y Empatizar. Para desarrollar estas tres actividades veremos una serie…

Queremos presentaros la segunda edición del Mooc Comunidades Educativas Innovadoras que acabamos de lanzar desde Acción Magistral en colaboración con el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del…

El Premio a la Acción Magistral, convocado por FAD y BBVA, tiene el objetivo de galardonar y dar a conocer proyectos educativos de innovación social educativa y promoción de valores…

El Encuentro ha sido inaugurado hoy por Lidia del Pozo, directora de Programas de Inversión en la Comunidad de BBVA y por la directora general de Fad, Beatriz Martín Padura….

El encuentro Acción Magistral 2019 contará con talleres, charlas y mesas redondas con numerosos expertos. Se abordarán temas como las estrategias para fomentar la creatividad en los más pequeños; cómo…

Alfredo Hernando: Vivimos una “primavera de la innovación” y el sistema debería apuntalarla Vivimos un momento histórico de constantes cambios sociales, políticos, científicos y tecnológicos. En medio de esta situación,...

Para el confundador de Learning Innovation, Stephen Harris, España tiene una de las más altas expectativas en los niños y niñas respecto a la cantidad de tiempo que dedican en casa a...