Edición: Nacional

Inteligencia artificial y nuevas oportunidades en educación. Edición mayo 2024

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Inteligencia artificial y nuevas oportunidades en educación. Edición mayo 2024

Inscripción: cerrada

Duración: 20 horas

Destinatarios: docentes de niveles educativos hasta mayoría de edad, infantil, primaria, secundaria, PCPI (actualmente formación profesional básica), ciclos formativos de grado medio y bachillerato.          

Edición: Cantabria

Yo controlo. Formación para la prevención del consumo de alcohol en adolescentes y jóvenes a partir de la evidencia científica. Cantabria. Abril’24

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Yo controlo. Formación para la prevención del consumo de alcohol en adolescentes y jóvenes a partir de la evidencia científica. Cantabria. Abril’24

Inscripción: cerrada

Duración: 20 horas

FORMATO: Online

FECHA: del 17 de abril al 21 de junio de 2024

DURACIÓN: 20 horas lectivas

DESTINATARIOS: alumnos de la Escuela de Ocio y Tiempo Libre de 

PRECIO: Gratuito

Edición: Castilla-La Mancha

Cuando Jugar es un Problema. CLM. Abril’24

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Cuando Jugar es un Problema. CLM. Abril’24

Inscripción: cerrada

Duración: 50 h

Destinatarios: Docentes y profesionales de la prevención y la intervención en adicciones de Castilla-La Mancha

Contenidos:

Módulo 1: Jóvenes, adolescentes y juego online

Módulo 2: La adicción al juego online

Módulo 3: Prevención de la adicción al juego online

Módulo 4: Actividades

Edición: Cantabria

Los centros educativos y la detección temprana de comportamientos de riesgo. Cantabria. Abril’24

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Los centros educativos y la detección temprana de comportamientos de riesgo. Cantabria. Abril’24

Inscripción: cerrada

Duración: 50 horas

Destinatarios: docentes de ESO, FP y Bachillerato de Cantabria.

El curso se centra en la detección temprana de aquellas conductas de riesgo adolescentes y juveniles que generan más preocupación por su mayor probabilidad de aparición y por la potencial gravedad: las derivadas de los consumos de drogas, del juego de apuestas y las vinculadas con el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y videojuegos.

Edición: Cantabria

Los centros educativos y la detección temprana de comportamientos de riesgo. Cantabria. Octubre’22 Copiar

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Los centros educativos y la detección temprana de comportamientos de riesgo. Cantabria. Octubre’22 Copiar

Inscripción: cerrada

Duración: 50 horas

Destinatarios: docentes y profesionales de la educación de Cantabria

El curso se centra en la detección temprana de aquellas conductas de riesgo adolescentes y juveniles que generan más preocupación por su mayor probabilidad de aparición y por la potencial gravedad: las derivadas de los consumos de drogas, del juego de apuestas y las vinculadas con el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y videojuegos.

Edición: Nacional

El Peaje de las Adicciones. Lo que nos dan y nos quitan. 2023

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El Peaje de las Adicciones. Lo que nos dan y nos quitan. 2023

Inscripción: cerrada

Duración: 20 horas

DESTINATARIOS: docentes, madres y padres, y cualquier persona interesada.

CONTENIDOS: En este curso conocerás la realidad de los distintos comportamientos de riesgo relacionados con las adicciones, la situación actual y la forma en la que nos afectan: consumos de drogas, juego de apuestas, uso inadecuado de TIC y de videojuegos.

MÓDULO 1 – LAS ADICCIONES HOY Y AYER

MÓDULO 2 – ADICCIONES COMPORTAMENTALES O SIN SUSTANCIA

MÓDULO 3 – ADICCIONES CON SUSTANCIA

MÓDULO 4 – VULNERABILIDAD EN ADOLESCENTES Y JÓVENES

MÓDULO 5 – RECOMENDACIONES

 

Edición: Madrid

Yo controlo. Escuela Pública de Animacion de la Comunidad de Madrid. Abril’24

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Yo controlo. Escuela Pública de Animacion de la Comunidad de Madrid. Abril’24

Inscripción: cerrada

Duración: 20 horas

FORMATO: Online

FECHA: del 9 de abril al 16 de mayo de 2024

DURACIÓN: 20 horas lectivas

DESTINATARIOS: profesionales de Madrid Salud

PRECIO: Gratuito

Edición: Andalucía

Gafas Violetas. Abril’24 Andalucía

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Gafas Violetas. Abril’24 Andalucía

Inscripción: cerrada

Duración: 20 h

DESTINATARIOS: Profesionales de la prevención y la intervención de adicciones de Andalucía.

CONTENIDOS:

MÓDULO 1: Introducción al género y a la perspectiva de género

MÓDULO 2: La perspectiva de género integrada en el ciclo de un proyecto de prevención

Edición: Valencia 2024

Jóvenes y Pantallas: Uso y Riesgos en los entornos digitales. Valencia. Abril’24

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Jóvenes y Pantallas: Uso y Riesgos en los entornos digitales. Valencia. Abril’24

Inscripción: cerrada

Duración: 20 h

Destinatarios: docentes y profesionales de la educación, la sanidad y la intervención social de Valencia.

Contenidos:

Módulo 1: Adicciones comportamentales.

  • Dialéctica sobre adicciones comportamentales y “tecnológicas” .
  • Conducta compulsiva, adicción y otros riesgos de las TIC.

Módulo 2: Etiopatogenia: Factores de Riesgo y Protección.

  • Factores de riesgo y de protección: Individual, Familiar, Micro social, Macrosocial.
  • Orientaciones para la prevención.

Módulo 3: Programas de Prevención y Recursos de la Fundación Fad Juventud.

 

Edición: Valencia 2024

Nuevas formas de fumar: cachimbas, cigarrillos electrónicos y otros dispositivos. Valencia. Febrero´24

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Nuevas formas de fumar: cachimbas, cigarrillos electrónicos y otros dispositivos. Valencia. Febrero´24

Inscripción: cerrada

Duración: 30 horas

DESTINATARIOS: Profesionales del ámbito de la educación, la prevención y la promoción de la salud del municipio de Valencia.

CONTENIDOS: En este curso encontrarás información y recursos para el trabajo preventivo relacionado con las nuevas formas de consumo de tabaco y sus derivados: cachimbas, cigarrillos electrónicos y dispositivos por calentamiento.

MÓDULO 1: Aspectos básicos y epidemiología del consumo de tabaco

MÓDULO 2: Bases teóricas y científicas del consumo de tabaco

Módulo 3: Consumo de tabaco y nuevos productos relacionados. Características, efectos y daños asociados

MÓDULO 4: Intervención y propuesta de actividades para la prevención del consumo de tabaco en todas sus formas

Edición: Nacional

Docentes digitales: educando nuevas competencias en el aula. Edición 2024

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Docentes digitales: educando nuevas competencias en el aula. Edición 2024

Inscripción: cerrada

Duración: 20 h

DESTINATARIOS: docentes de todos los niveles educativos, desde la primera infancia a la educación superior y de adultos; incluida la formación general y profesional, la educación para las necesidades especiales y los contextos de aprendizaje formal.

PROGRAMA

MÓDULO 0. INTRODUCCIÓN: LA ESCUELA POST PANDEMIA

MÓDULO 1. ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL

MÓDULO 2. COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN

MÓDULO 3. CREACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES

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