La escuela infantil Zaleo de Madrid, un ejemplo de inclusión
“Educación inclusiva en la infancia temprana”, es un proyecto de la Agencia Europea para las Necesidades Educativas Especiales y la Educación Inclusiva. Tiene como objetivo identificar, analizar y promover…
Valores como la solidaridad, el emprendimiento, la tolerancia, la creatividad y el trabajo en equipo, confluyen desde hace varios meses en un gran proyecto que se está llevando a cabo…
La raíz etimógica del concepto de educación procede del término latino “educare” que significa “formar” o “instruir” e implica “extraer”, sacar algo de dentro del Hombre. Pero no se trata…
Se amplia hasta el 16 de mayo el plazo de presentación de proyectos al Premio a la Acción Magistral 2016
La FAD, la Comisión Española de Cooperación con la UNESCO y BBVA han decidido ampliar el plazo de presentación de candidaturas del Premio a la Acción Magistral 2016 hasta el…
Al menos una vez durante la etapa educativa todo niño o adolescente debería experimentar el éxito merecido, la satisfacción interna de saberse merecedor de algo, sea lo que sea (el…
Cultivar hábitos y valores para desarrollar virtudes (desde la educación emprendedora y financiera)
Un hábito es una conducta que se repite en el tiempo de forma sistemática, implica que se ha interiorizado de forma natural hasta que se convierte en una actitud…
El pasado mes de marzo, Hanan Al Hroub, recibió el galardón Gobal Teacher Prize 2016 (El premio al mejor profesor del mundo), que otorga la Fundación Varkey GEMS, dotado con…
Cuando observamos a los estudiantes nos damos cuenta de que muchos de los conflictos vienen derivados de una inadecuada gestión de las emociones o de una dificultad evidente en la…
Acción Magistral no se responsabiliza de las opiniones vertidas por los/as expertos/as participantes en las charlas digitales. El Experto Sociólogo especialista en género. El experto nos explica cómo se aborda…
¿Quieres que tu hijo sea excelente en mejorar el mundo, en solucionar lo que no funciona?
Leía el otro día un post de Ana Sáenz de Miera Cárdenas, directora de Ashoka España y co-directora de Ashoka Europa. Ana argumentaba que ante la pregunta a un padre…
Coeducación, porque ser mujer u hombre es insignificante.
Es innegable que los estereotipos de «lo femenino» y «lo masculino» forman parte de la tradición educativa, tanto en el ámbito institucional como en el familiar. Esta tradición no solo…
