¿Quieres que tu hijo sea excelente en mejorar el mundo, en solucionar lo que no funciona?
Leía el otro día un post de Ana Sáenz de Miera Cárdenas, directora de Ashoka España y co-directora de Ashoka Europa. Ana argumentaba que ante la pregunta a un padre…
Coeducación, porque ser mujer u hombre es insignificante.
Es innegable que los estereotipos de «lo femenino» y «lo masculino» forman parte de la tradición educativa, tanto en el ámbito institucional como en el familiar. Esta tradición no solo…
Retomo este blog, después de unos meses, para aportar algunas ideas sobre educación financiera y emprendimiento. Los que habéis leído y seguido algunos de mis post anteriores habréis notado que…
En la conducta interpersonal el estilo agresivo lo que pone de manifiesto es una actitud de enfrentamiento. Las conductas agresivas en la comunicación suelen ser expresiones directas o indirectas de…
Hace unos años leí “El efecto génesis” de Brian Hall (2006). Me llamó mucho la atención una parte del texto en la que el autor contaba una experiencia que tuvo…
Luz, “agente físico que hace visibles los objetos”, y también “modelo, persona o cosa capaz de ilusrtrar y guiar”. Aprender es “adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio o de…
De nuevo la música vuelve a ser la protagonista de nuestro blog. En este ocasión me gustaría compartir con vosotros la iniciativa que está llevando a cabo la fundación Nzuri-Daima…
El juego espontáneo en el desarrollo de un niño (“Imagine Elephants”)
“Es el trabajo exigido a la fuerza lo que cansa, pero si uno puede asimilar el trabajo espiritualmente, es decir, el trabajo que de alguna manera satisface el espíritu, entonces…
Me gustaría hoy hacer una pequeña reflexión sobre el segundo de los términos del título de este blog: el emprendimiento. Emprender y creatividad son dos términos distintos, guardan relación…
Hay un libro de cabecera que siempre tengo a mano en clase, se titula “Soy un dragón” editado por la editorial Edelvives es para mi una herramienta fundamental cuando trabajo…
En el anterior artículo estuve hablando sobre el Scaffolding. Vimos las posibilidades que tenía para transformar las estrategias básicas que utilizábamos en nuestras aulas, dándonos herramientas metodológicas para hacer nuestro…
Estrategias para cultivar la mente de un niño (2). Otra forma de comprender las rabietas de un niño
Continuando con mi último post en el que explicaba las distintas formas que nos plantean Daniel J. Siegel y Tina Payne Bryson para desarrollar un cerebro pleno, en su libro…
